Un plan pour l'Education !

Le projet de réforme du collège et de l’enseignement primaire, porté par le gouvernement de Manuel Valls, attise les passions. Comment pourrait-il en être autrement ? L’école, le collège, et plus généralement, l’enseignement national, sont encore aujourd’hui très fortement associés, dans notre vision collective, aux moyens de réalisation de l’idéal républicain et humaniste qui affirme qu’aucun Homme, aucune Femme, ne saurait voir sa condition réduite ou entravée sur la base de son origine et de sa naissance.

Toucher à l’enseignement, c’est toucher à la réalisation de cet idéal. Certains verront dans la réforme la menace d’aggravation d’un système reproduisant ou accentuant, génération après génération, les disparités et les inégalités sociales. D’autres, au contraire, y verront l’opportunité d’enfin rétablir la relative garantie d’une égalité des chances. ...car nous ne pouvons pas fermer les yeux sur la réalité actuelle : l’enseignement public, aujourd’hui, garantit moins qu’hier l’égalité des chances et la possibilité pour chacune et chacun, aussi modestes et défavorisées que soient ses origines, d’accéder, par la valeur de son travail, aux plus hautes fonctions de l’état et des mondes économiques, scientifiques et culturels.

On ne peut, en conscience, se satisfaire de l’existant !

Pour autant, toute réforme est-elle bonne à prendre ? Il y a loin de l’idéal au résultat, et les embuches sont nombreuses : se méprendre sur les priorités, mésestimer l’importance de certains facteurs, mal anticiper l’impact ou le résultat des différentes mesures, confondre le symptôme et le mal. ...autant d’occasions de paver de bonnes intentions l’enfer des barrières de verre fondées sur l’origine sociale qu’on aura malencontreusement dressées entre nos enfants.

La question fondamentale à poser avant d’envisager toute réforme du système éducatif est simple : que voulons-nous pour nos enfants ? Autrement dit, quels Hommes voulons-nous faire d’eux, et qu’est-ce que l’Ecole doit leur apporter pour atteindre cet objectif ? Aujourd’hui les réformes se succèdent, saupoudrant un peu de sel ici, ou de poivre là. Mais jamais n’est exprimé clairement l’objectif fondamental.

Les Jeunes Démocrates ont choisi de se saisir du sujet de la réforme du collège et de l’enseignement primaire portée par la Ministre de l’Education Nationale, Najat Vallaud-Belkacem. De s’en saisir sans aprioris, sans visée partisane, sans idéaux biaisés, et avec la ferme intention de déterminer le bon du mauvais dans l’actuel projet gouvernemental.

Mais au-delà de l’actuel débat, dont on pressent malheureusement déjà que tout est déjà décidé, nous avons voulu réexaminer et réaffirmer notre vision de ce que devra être l’éducation nationale demain... en espérant que demain arrive vite, car il ne nous fait déjà plus aucun doute que l’actuelle réforme ne règlera pas les problèmes de notre système éducatif, et qu’elle risque même d’en aggraver certains.

Ce rapport est le fruit de plusieurs semaines de travail et de réflexion, la synthèse de plusieurs dizaines de documents et contributions, il a pour vocation de poser les bases d’un débat interne sur les questions de l’enseignement élémentaire et secondaire, et plus généralement sur les missions et le fonctionnement de l’Education Nationale.
Il n’a nullement pour vocation de fixer la ligne politique des Jeunes Démocrates en la matière, cette prérogative revenant au Conseil National des Jeunes Démocrates.
Il se propose toutefois d’établir des éléments de réponses à l’actualité politique et médiatique, qui pourront être soumis pour publication à la Présidence des Jeunes Démocrates.
Enfin, il pourra naturellement faire l’objet de travaux et débats complémentaires.

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